Englischsprachige Literatur und Leseförderungsprojekte
Project Gutenberg
http://www.gutenberg.org/
Die englischsprachige Seite des Projekts „Gutenberg“ bietet Zugriff auf derzeit über 16 000 Volltexte, der Copyright bereits abgelaufen ist. Sie finden dort z.B. Literatur von Shakespeare und Dante genauso wie „Alice im Wunderland“ von Lewis Caroll u.v.m.
Ausführliche Infos über den UK und Events in Österreich:
British Council: http://ww.britishcouncil.org/de/austria.htm
http://literature.britishcouncil.org/
“Der” Ansprechpartner in Österreich bezüglich UK-relevanter Themen, bezüglich Englischkurse, Prüfungen oder Studien im UK, gesellschaftliche Entwicklungen und Trends, Neuigkeiten im Bereich Kunst und Kultur, Events in Großbritannien und Österreich, uvm.
EINRICHTUNGEN IM BEREICH LITERATUR
Book Industry Communication
http://www.bic.org.uk/
Forum des Büchereiverband des UK, von Buchhandel, Verlagen und dem British Library, das Informationen zu Standards für den E-Commerce sowie Kommunikation in der Buchindustrie bietet.
Book Trust
http://www.booktrust.org.uk/
Eine Institution, die unter anderem Leseförderungsprojekte wie Bookstart (siehe unten) oder Schreibwerkstätten mit AutorInnen in Schulen betreut, Publikationen zum Lesen herausbringt, Informationen zu AutorInnen, Verlagen, Literaturpreisen und Ereignissen in der Buchwelt anbietet, uvm.
Scottish Book Trust
http://www.scottishbooktrust.com
Einrichtung, die ihre Arbeit der Leseförderung und der Förderung des Buchwesens in Schottland widmet. Sie richtet sich an alle Zielgruppen, mit besonderem Augenmerk auf soziale Integration und hat den Grundsatz, dass Lesen Freude bereiten soll und Bücher intellektuelle, emotionale Horizonte sowie jene der Phantasie erweitern. Der Book Trust veranstaltet Lesereisen, informiert über Neuigkeiten auf dem Buchmarkt, Literaturpreise, Veranstaltungen, AutorInnen und vermittelt Veranstaltungen mit AutorInnen und KünstlerInnen.
The British Library
http://www.bl.uk
Quasi die “National”bibliothek der Briten verfügt über einen Bestand von 150 Millionen Medien, darunter ein Tonarchiv, und verzeichnet einen jährlichen Zugang von 3 Millionen Medien. Sie besitzt das früheste gedruckte datierte Buch überhaupt, die Diamant-Sutra, die in der Ausstellungsgalerie bewundert werden kann. Über 16.000 Besucher nehmen die Dienste dieser Bibliothek täglich in Anspruch.
Members of the Alliance of Literary Societies
http://www.sndc.demon.co.uk/alslist.htm
Zusammenfassung von verschiedenen AutorInnen-Gesellschaften im UK.
British Comparative Literature Association
http://www.bcla.org/
Das Hauptaugenmerk der Arbeit dieser Institution liegt auf Literatur, ihrem Kontext und der Wechselwirkung zwischen verschiedenen Literaturen.
Shakespeare Online
http://www.shakespeare-online.com/
Ausführliche Informationen zu William Shakespeare, seinem Werk, dem Globe Theatre sowie Essays und biographische Hinweise.
LESEFÖRDERUNG UND LESEANIMATION
Bookstart
http://www.bookstart.co.uk
Ist eine Leseförderungsaktivität, die landesweit durchgeführt wird und freien Zugang zu kostenlosen Büchern für jedes Kind ermöglicht, sowie Rat für alle Eltern anbietet. Es empfiehlt Eltern und allen, die mit Kindern arbeiten, mit Kindern bereits sehr früh Bücher anzusehen und sie im Umgang damit vertraut zu machen. Dies ist ein Vorteil, der ihnen den Schuleinstieg erleichtert und lebenslange Auswirkungen hat. Bookstart ist eine Kooperation zwischen Bibliotheken, Bibliotheksvereinigungen und Gesundheitsbehörden. Es bietet z.B. folgende konkrete Leseförderungsaktivitäten an:
Booktouch for blind and partially-sighted babies and toddlers: http://www.bookstart.co.uk/booktouch/index.html
Dieses Projekt ist an blinde und sehbeeinträchtigte Kleinkinder gerichtet.
Bookstart Book Crawl: a library-joining incentive for early years children - new online resources:
http://www.bookstart.co.uk/professionals/schemes/bookcrawl/index.html
Diese Aktivität hat Kleinkinder und Kinder im frühkindlichen Alter als Zielgruppe. Sie soll u.a. die Mitgliedschaft in einer Bibliothek anregen.
Internet Resources for Reading Promotion, International Association of School Librarianship (IASL)
http://www.iasl-slo.org/readprom.html
IASL hat es sich zur Aufgabe gemacht, ein internationales Forum für jene einzurichten, die in bzw. mittels Schulbibliotheken verschiedene Leseförderungsaktivitäten in den Unterricht einbringen möchten. Die Mitglieder stammen aus aller Welt und schließen BibliothekarInnen, im Bibliotheksbereich tätige Personen, SchulbibliothekarInnen, LehrerInnen, PädagogInnen, usw. ein.
Literacy Trust UK
http://www.literacytrust.org.uk
National Reading Campaign
http://www.literacytrust.org.uk/campaign
Diese landesweite Initiative im UK richtet sich mit unterschiedlichen Aktionen an eine Bandbreite von Zielgruppen aller Altersgruppen: Kleinkinder, ErstleserInnen, SchülerInnen, Eltern, Kinder und Jugendliche, Erwachsene, die arbeitende Bevölkerung, etc. Besonderes Augenmerk wird gelegt auf: soziale Integration, Kampf gegen Analphabetismus, gegen Schulschwänzen und Ausschluss von Kindern vom Schulbesuch, Aufmerksamkeit für Babies und Kleinkinder, um die Sprachentwicklung zu fördern, etc.
Reading Connects
http://www.readingconnects.org.uk
Ausgehend von Leseförderung in Schulen ist diese Kampagne an eine breitgefächerte Zielgruppe gerichtet, die Familien der Schüler, die Gemeinde in der sie leben, usw. Vorrangiger Grundsatz ist, „Lesen soll Spaß machen“. Ziele sind die Förderung des Zugangs zum Lesen, die Akzeptanz des Lesens zu erhöhen, die soziale Integration sowie auf Veränderungen in der Gesellschaft entsprechend zu reagieren.
The Reading Agency TRA
http://www.readingagency.co.uk/
Diese Institution arbeitet eng mit den Öffentlichen Büchereien zusammen und hat es sich zum Ziel gemacht, Lesen im UK allgemein zu fördern. Dies passiert durch verschiedene Leseanimations-Projekte, durch Forschung im Leseförderungsbereich, durch entsprechende Ausbildung und Kooperationen.
Summer Reading Challenge
http://www.encompassculture.com/readinggroups/summerreadingchallenge/
Eine Leseanimations-Kampagne für Kinder zwischen 4 und 12 Jahren, die von der Reading Agency organisiert und in den Schulferien von den Öffentlichen Büchereien durchgeführt wird. Sie widmet sich jedes Jahr einem anderen Thema, z.B. „Der Lese-Karneval“ 2001, „Lesesafari“ 1999, „Die Lesereise“ 2005. Beworben wird das Projekt mittels Poster, Lesezeichen, Pickerl, etc. und als Belohnung gibt es am Ende Medaillen, die vergeben werden. Kinder sollen angeregt werden, mindestens 6 Bücher im Sommer zu lesen.
REZENSIONEN
Cambridge History of English and American Literature: http://www.bartleby.com/cambridge/
Britische und Amerikanische Literaturgeschichte, Enzyklopädie in 18 Bänden, die online abfragbar ist.
Britische & Irische Autoren:
http://www.lang.nagoya-u.ac.jp/~matsuoka/UK-authors.html
AutorInnenporträts britischer und irischer Schriftsteller von der Zeit um ca. 600 bis in die 40er Jahre des 20. Jahrhunderts (an späterer Literatur wird derzeit gearbeitet und erst online gestellt).
Literarische Epochen
http://andromeda.rutgers.edu/~jlynch/Lit/
Umfangreiche Informationen zu Literaturepochen: enthält ausführliche Linklisten zu angloamerikanischer, europäischer Literatur des Commonwealth, von Ethnien und Nationalitäten, wie z.B. „Storytellers: Native American Authors Online“.
Zeitungskritiken
The Guardian:
http://www.guardian.co.uk
Der Guardian bietet überaus ausführliche, sehr gute Buchkritiken zu verschiedensten Genres (Belletristik, Kunst, Geschichte, Biographien, Lyrik, Kinderliteratur, Erstlingsliteratur, Audio-bücher, usw.), informative, detaillierte Berichte über den Buchhandel, Events. Er bietet einen Poetry-Workshop an, und es gibt u.a. einen Chat‑Room, in den man sich zu Diskussionen über Literatur einloggen kann.
The Independent:
http://enjoyment.independent.co.uk/books/
Kurze Buchbesprechungen, Interviews, Neuigkeiten auf dem Buchmarkt, etc.
The Times Literary Supplement:
http://www.the-tls.co.uk/
Die Literaturbeilage der Times in ihrer Online-Ausgabe, ausführliche Rezensionen zu verschiedensten Wissensgebieten: Anthropologie, Archäologie, Kunst, Religion, uvm.
Zeitgenössische Autoren
http://www.contemporarywriters.com
Enthält aktuelle Porträts von einigen der wichtigsten lebenden AutorInnen des UK und des Commonwealth: Biographien, Bibliographien, Kritiken, Literaturpreise und Photographien. Gesucht werden kann nach AutorInnenname, Genre, Nationalität, Geschlecht, Verlagshaus, Buchtitel, etc.
LITERATURPREISE
British Book Awards
http://www.publishingnews.co.uk/pn/pnbb_index.asp
Gewinner werden in 13 Kategorien bekanntgegeben. Man kann als LeserIn hier auch bei der Wahl der Gewinner mitmachen und seine Stimme abgeben. Den Preis gibt es seit dem Jahr 1990, vorangegangene Preisträger waren unter anderem J.K. Rowling und Salman Rushdie.
Carnegie and Kate Greenaway Medals
http://www.carnegiegreenaway.org.uk/index.html
Die Carnegie Medaille wird von KinderbibliothekarInnen für ein herausragendes Kinder- od. Jugendbuch vergeben, die Kate Greenaway Medaille für ein herausragendes Kinder- od. Jugendbuch im Bereich Illustration.
Commonwealth Writers Prize
http://www.commonwealthwriters.com
Dieser Preis soll die Aufmerksamkeit auf neue Commonwealth-Literatur lenken und den ausgezeichneten Werken und AutorInnen Beachtung über ihre Ländergrenzen hinaus schenken.
Guardian Children´s Book Prize
Guardian First Book Award
http://books.guardian.co.uk
Kinderbuchpreis, der von der Tageszeitung “The Guardian” vergeben wird.
Irish Times Literature Prizes
http://www.bookinformation.co.uk/prizes.php4?action=3&przid=73
Es werden Preise in fünf Kategorien vergeben: internationale Belletristik, Irische Belletristik, Irisches Sachbuch, Irische Lyrik und Irische Sprache.
Orange Prize for Fiction
http://www.orangeprize.co.uk
Ein Literaturpreis für Autorinnen, der alljährlich für ein außerordentliches Werk im Belletristikbereich vergeben wird. Die Gewinnerin im Jahr 2004 war Andrea Levy (Small Island), im Jahr 2005 ist es Lionel Shriver (We Need To Talk About Kevin). Nominiert waren unter anderem so herausragende AutorInnen wie Zadie Smith (White Teeth) und Chimamanda Ngozi Adichie (Purple Hibiscus). Der „Orange Prize for New Writers“ ist eine Auszeichnung, die die Jury 2005 zum ersten Mal an ein neues Talent für ein im UK erschienenes Buch im Belletristikbereich vergab.
Whitbread Book Awards
http://www.whitbread-bookawards.co.uk
Der Preis wird in fünf Kategorien vergeben: Erstlingsroman, Roman, Biographie, Lyrik und Kinderbuch. Es werden nach den Kriterien „Gut geschrieben“ und „Unterhaltsam“ Titel ausgewählt, die die Jury stark weiterempfiehlt. Aus diesen fünf Kategorien wird eines als Gesamtgewinner ausgewählt.
VERANSTALTUNGEN
Children´s Book Week
http://www.booktrusted.co.uk/cbw/
Seit 2004 werden unter dem Motto „Lesen soll Spaß machen“ in ganz Großbritannien in Schulen, Büchereien und Buchhandlungen Veranstaltungen und Projekte im Bereich Leseförderung veranstaltet.
Edinburgh Book Festival
http://www.edbookfest.co.uk/
Seit 21 Jahren gibt es dieses alljährliche Fest im August, das sich zu einem der größten in der Buchwelt entwickelt hat. Es offeriert über 650 Veranstaltungen, darunter vor allem die Diskussionsrunden zwischen AutorInnen und LeserInnen zu aktuellen Themen der Gesellschaft, die große Beachtung finden.
The Hay Festival
http://www.hayfestival.com/
In der kleinen britischen Stadt Hay-on-Wye , einem Ort mit 1300 Einwohnern und 39 Buchhandlungen wird alljährlich zum geschäftigen Treffpunkt für rund 80.000 Buchliebhaber. Angeboten werden Lesungen, Film- und Tanzvorführungen, besondere Veranstaltungen für Familien, Kinder und Jugendliche sowie die Preisvergabe für den Listening Books Award umfasst.
London International Book Fair:
http://www.lbf-virtual.com/
Die Messe ist ein wichtiges Ereignis für die Buchszene. Verlagshäuser, Buchhändler, Fachleute aus Bibliotheks- und Informationswesen, Literaturfachleute aus 111 Ländern (2004) sind hier vertreten und treffen sich zum Austausch aktueller Informationen.
UN Literacy Decade:
http://www.unitednations.org.uk/
Die UNO macht es sich zum Ziel, dem Analphabetismus Einhalt zu gebieten: 860 Millionen Erwachsene weltweit sind Analphabeten, über 100 Millionen Kinder haben nicht die Möglichkeit, eine Schule zu besuchen. Bis 2012 soll die Fähigkeit Lesen und Schreiben zu können, auch von Menschen erworben werden können, die derzeit diese Chance nicht haben.
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